3月24日，南京师范大学正式启动“驻校(地)作家”计划，首位受聘作家为第十一届茅盾文学奖获得者刘亮程。当天下午，聘任仪式暨主题演讲在南京师范大学随园校区举行，南京师范大学党委副书记贲国栋教授为刘亮程颁发了聘书，小说家刘亮程和语文特级教师张克中即席开讲“什么是健康的文学(语文)生活？”。活动由南京师范大学和译林出版社共同主办。
据了解，目前国内多个高校设有驻校作家计划，汇集了王蒙、苏童、余华、莫言、徐则臣等著名作家。在此背景下，为何南师大还要做“驻校(地)作家”计划呢？
江苏省作协副主席、南京师范大学教授何平介绍说，目前国内各高校的“驻校作家”计划各具特色，已相当成熟，也都取得了很好的成绩，但南师大“驻校(地)作家”计划与它们有着显著不同。
何平教授解释说，南京师范大学的中国现代文学学科从学科定位出发，要有“驻校作家”。而更重要的是，在新大众文艺成为现实的当下，每个人都可以是写作者，每个人都是文艺的传播者，“但是我们关注到了创作端，强调媒介的作用，也应该考虑到审美的受众，以文学为例，写作者审美能力的提高，我们生产出来的产品，在数量的增加、信息的叠加基础上，未来带来的将是国民整体审美素养的提高。”所以由此出发，南师大将“驻校作家”延伸为“驻地作家”，将作家的影响从大学校园，延伸到中小语文教育和更广阔的国民审美生活。
“如果我们今天的中小学语文老师像上个世纪八十年代读当下的文学期刊，读文学经典，跟类似刘亮程的同时代作家亲密接触，我们的文学生态会是什么样？我们的文学生活会是什么样？”对于“驻校(地)作家”的未来，何平有着更多的期许。
在当天的聘任仪式上，作为首位南师大“驻校(地)作家”，刘亮程接过了聘书，并做了主题演讲。为何首位聘任作家选择刘亮程？何平称，这其中几经考量，除了刘亮程在当代文学的影响力，最重要的是，刘亮程在中小学语文教师中的广泛影响力，他的散文集《一个人的村庄》中有50余篇文章入选中学语文教材与试题，他的两篇散文《寒风吹彻》和《今生今世的证据》也曾经入选苏教版和北师大版中学语文教材。
据了解，在受聘之后，刘亮程将在南京开展改稿、写作教学等多种文学活动，还会到南京二十九中和语文老师、小读者做面对面文学交流，“南京师范大学这个驻校(地)作家计划既服务大学学科建设，也服务地方的文学教育，培养更多有审美鉴赏能力的读者。”何平说。(臧磊)
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